Les temps de verbe futur
Le futur simple
Les terminaisons:
ai
as
a
ons
ez
ont
Exercice 1: Ecrivez les verbes au futur simple.
Le futur antérieur
Quand employer le futur antérieur?
1. Dès que, aussi tôt que et à peine …que indiquent des actions immédiatement
antérieures à l’action principale. Si les deux actions ne peuvent pratiquement pas
être distinguées l’une de l’autre, les deux verbes sont au futur.
Ex. Dès que le départ sera donné, les chevaux se mettront à courir.
2. Le futur antérieur peut aussi indiquer qu’une action sera accomplie à un certain
moment à venir. Ce moment est généralement indiqué.
Ex. J’aurai fini ça quand tu partiras.
3. Il peut exprimer un fait passé imaginé.
Ex. Elle est en retard; elle aura eu un accident!
4. Il est aussi employé dans une phrase conditionnelle avec si + passé composé.
Ex. Si Robert a pu travailler ce matin, il aura été content.
Exercice 1: pratiquez la conjugaison des verbes au futur antérieur.
je- servir (aurai servi)
tu- voir (auras vu)
il- faire (aura fait)
elle- avoir (__________)
on- ouvrir (__________)
nous- savoir (__________)
vous- mener (__________)
ils- envoyer (__________)
elles- prendre (__________)
Exercice 2 :
Ex. Elle rentre après que les enfants ont diné.
Elle rentrera après que les enfants auront diné.
Activité écrite - Prédire le futur de vos amis... (le jeudi 17 mai)
En groupe de 2 ou 4, écrivez une prédiction d'avenir de votre ou vos partenaires. Vous présenterez la prédiction devant la classe à l'aide des photos (trouvées dans Internet). Le but de cette activité est de travailler avec les temps de verbes futur simple et futur antérieur.
La prédiction (pour une personne) doit inclure:
- 6 examples du futur simple
- 6 examples du futur antérieur
- minimum de 5 images
* Soyez respectueux aux amis (vous parlerez de leurs futurs: emploi, intérêts, familles, animaux domestiques, vêtements, maisons, voitures, prix, etc.)
Vous présenterez la prédiction à la fin de la classe, alors vous aurez 35 minutes de la préparer.
https://busyteacher.org/16594-how-to-teach-future-7-activities.html
Exercice 3 : Le futur simple
Directives : Conjuguez les verbes au futur simple selon le pronom/sujet donné.
1. Je _______________________ (boire)
2. Ils _______________________ (appuyer)
3. Nous _________________________________ (aller)
4. Tu ___________________________________ (entendre)
5. Elle __________________________________ (suivre)
6. Vous _________________________________ (écrire)
7. On ___________________________________ (recevoir)
8. Suzanne _______________________________ (appeler)
9. Les garçons _____________________________ (pouvoir)
10.Marielle et ses amies ______________________ (savoir)
Exercice 4 : Futur simple
Directives : Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple.
1. Fernand (son père) : L'inspecteur ______________ (venir) nous voir demain, n'est-ce pas ?
2. Marc (son frère) : Oui, il ______________ (falloir- faudr) nous préparer à cet interrogatoire, même si c'est désagréable.
3. Margot (sa soeur) : Est-ce que nous ______________ (pouvoir) lui poser des questions ?
4. Jacqueline (sa mère) : Peut-être, mais il ______________ (vouloir) certainement connaître les habitudes de Bernadette et le nom de ses amis.
5. Margot : Est-ce que nous ______________ (devoir) lui dire comment elle était avec nous ?
6. Marc : Oui, sûrement. De toute façon, il ______________ (voir) bien qu'elle n'était pas parfaite !
7. Jacqueline : Attention ! Tu ne ______________ (dire) pas ce genre de choses à l'inspecteur !
8. Margot : Tim ______________ (emmener) les enfants au parc pendant l'interrogatoire.
9. Fernand : Oui, ton mari et les enfants ______________ (aller) faire un tour, c'est mieux comme ça.
10. Jacqueline : Les enfants ______________ (savoir) assez tôt comment leur tante Bernadette est morte .
Exercice 5 : Le futur antérieur
Directives : Conjuguez les verbes au futur antérieur selon le pronom/sujet donné.
1. Je _______________________ (monter)
2. Ils _______________________ (manger)
3. Nous _________________________________ (offrir)
4. Tu ___________________________________ (interdire)
5. Elle __________________________________ (boire)
6. Vous _________________________________ (partir)
7. On ___________________________________ (appeler)
8. Louanne _______________________________ (devenir)
9. Les garçons _____________________________ (rejeter)
10.Sophie et ses amies ______________________ (entendre)
Exercice 6 : Le futur antérieur
Directives : Conjuguez les verbes suivants au futur antérieur.
1. Quand nous _______________________ (terminer) l'affaire, nous irons au restaurant
2. Quand il _______________________ (écrire) ses mémoires, nous prendrons plaisir à lire son livre.
3. Quand vous _______________________ (offrir) des fleurs à votre maman, elle sera très contente.
4. Quand tu _______________________ (faire) tes devoirs, tu pourras jouer au ballon dans le jardin.
5. J' _______________________ (avoir) beaucoup de mal à couper ces arbres sans ton aide.
6. L'oiseau dans sa cage, _______________________ (chanter) toute la journée.
7. Quand elles _______________________ (envoyer) une carte postale à leur grand-père, celui-ci sera heureux.
8. Dès que les filles _______________________ (partir) à l'école, je ferai le ménage.
9. Elle _______________________ (rester) au bureau, plus tard que prévu
10. Les jeunes mariés _______________________ (aller) en Italie pour leur voyage de noce.
Exercice 7 : La pratique
Directives : Inventez cinq phrases compréhensibles incluant le futur simple et le futur antérieur avec les verbes ci-dessous.
* Il faut créer cinq phrases au total. Chaque phrase doit avoir un verbe conjugué au futur simple et un verbe conjugué au futur antérieur. Il faut se servir de 10 verbes différents.
Faire
Finir
Devoir
Aller
Savoir
Courir
Boire
Dire
Connaître
Ramasser
Prendre
Geler
Conduire
Étudier
Lire
Employer
1.______________________________________________________________.
2.______________________________________________________________.
3.______________________________________________________________.
4.______________________________________________________________.
5.______________________________________________________________.
Liste de verbes à étudier pour le test:
- il faut savoir les terminaisons des verbes au futur simple et futur antérieur
- il faut savoir la formation des deux temps de verbes (les étapes)
- il faut savoir l'usage et l'emploi des deux temps de verbes
- il faut les mettre sur une ligne de temps
Les verbes:
boire
appuyer
aller
entendre
suivre
écrire
recevoir
appeler
pouvoir
savoir
venir
falloir
pouvoir
vouloir
devoir
voir
dire
emmener
aller
savoir
monter
manger
offrir
interdire
partir
devenir
rejeter
entendre
terminer
écrire
offrir
faire
avoir
chanter
envoyer
partir
rester
aller
prendre
ramasser
conduire
lire
employer
faire
finir
Les terminaisons:
ai
as
a
ons
ez
ont
Exercice 1: Ecrivez les verbes au futur simple.
- A Noël, je ne ...................................... pas trop de chocolat. (manger)
- Tout à l'heure, tu ...................................... les taches que tu as faites. (effacer)
- Ce n'est pas un gros orage: il ne ................................. pas, il ............................... vite. (durer, passer)
- Quand l'automne viendra, nous ................................. des champignons. (ramasser)
- Pour lundi prochain, vous .............................. une histoire originale pour votre rédaction. (imaginer)
- Quand les nuages seront partis, les étoiles ................................. dans le ciel. (briller)
- Ce soir, c'est un nouveau journaliste qui ................................. les informations. (présenter)
- A la fête samedi, je suis sûr qu'elles ................................. des garçons sympathiques. (rencontrer)
- Pour l'été, nous ................................. une petite maison en Bretagne. (louer)
- Tu me ................................. cent fois: "Je ne ................................. plus mes petits camarades."
- (copier, massacrer)
- Tu verras: quand le chat ................................. faim, il ................................. un peu de lait. (avoir,
- mendier)
- Je suis sûr que tu ................................. très vite à ton nouvel appartement. (s'habituer)
- J'espère que Paul et Michèle n'................................. pas notre rendrez-vous et qu'ils
- ................................. à l'heure. (oublier, être)
- Pour réveiller un paresseux, jetez-lui un verre d'eau sur la tête: ça le ................................. un peu.
- (secouer)
- Les facteurs ................................. les lettres, puis ils les .................................. (trier, distribuer)
- Avant de rendre la monnaie, vous ................................. que le compte est bon. (vérifier)
- Même sîl fait chaud, les ouvriers ................................. leur travail. (continuer)
- Pour passer sous cette porte basse, tu ................................. les genoux. (plier)
- "Tu ne ................................. pas, tu ne ................................. pas", dit la Bible. (voler, tuer)
Le futur antérieur
Quand employer le futur antérieur?
1. Dès que, aussi tôt que et à peine …que indiquent des actions immédiatement
antérieures à l’action principale. Si les deux actions ne peuvent pratiquement pas
être distinguées l’une de l’autre, les deux verbes sont au futur.
Ex. Dès que le départ sera donné, les chevaux se mettront à courir.
2. Le futur antérieur peut aussi indiquer qu’une action sera accomplie à un certain
moment à venir. Ce moment est généralement indiqué.
Ex. J’aurai fini ça quand tu partiras.
3. Il peut exprimer un fait passé imaginé.
Ex. Elle est en retard; elle aura eu un accident!
4. Il est aussi employé dans une phrase conditionnelle avec si + passé composé.
Ex. Si Robert a pu travailler ce matin, il aura été content.
Exercice 1: pratiquez la conjugaison des verbes au futur antérieur.
je- servir (aurai servi)
tu- voir (auras vu)
il- faire (aura fait)
elle- avoir (__________)
on- ouvrir (__________)
nous- savoir (__________)
vous- mener (__________)
ils- envoyer (__________)
elles- prendre (__________)
Exercice 2 :
Ex. Elle rentre après que les enfants ont diné.
Elle rentrera après que les enfants auront diné.
- Il se sent bien quand il est en vacances.
- On est fatigue lorsuqu’on arrive du travail.
- Le conférencier commence son discours dès que l’auditoire s’est tout.
- Le professeur s’en va aussitôt qu’il a fini son cours.
- Je peux le prouver, si vous le voulez.
- Dis-tu bonjour à mon frère quand tu le rencontres.
- À peine entendent-ils la cloche qu’ils se precipitent dehors?
- Vous finissez votre travail après que j’ai fini le mien.
- Elle plante des fleurs dès que la saison le permet.
- Ils viennent diner après que les enfants sont couchés.
- Tant qu’il fait beau, il faut en profiter.
- La mare démolit le château de sable dès que les enfants l’ont bâti.
- Les étudiants font attention en classe tant qu’ils ne sont pas trop fatigues.
- Nous voyons beaucoup de choses intéressantes pendant que nous voyagerons.
- S’il ne vient pas, c’est qu’il a eu un accident.
Activité écrite - Prédire le futur de vos amis... (le jeudi 17 mai)
En groupe de 2 ou 4, écrivez une prédiction d'avenir de votre ou vos partenaires. Vous présenterez la prédiction devant la classe à l'aide des photos (trouvées dans Internet). Le but de cette activité est de travailler avec les temps de verbes futur simple et futur antérieur.
La prédiction (pour une personne) doit inclure:
- 6 examples du futur simple
- 6 examples du futur antérieur
- minimum de 5 images
* Soyez respectueux aux amis (vous parlerez de leurs futurs: emploi, intérêts, familles, animaux domestiques, vêtements, maisons, voitures, prix, etc.)
Vous présenterez la prédiction à la fin de la classe, alors vous aurez 35 minutes de la préparer.
https://busyteacher.org/16594-how-to-teach-future-7-activities.html
Exercice 3 : Le futur simple
Directives : Conjuguez les verbes au futur simple selon le pronom/sujet donné.
1. Je _______________________ (boire)
2. Ils _______________________ (appuyer)
3. Nous _________________________________ (aller)
4. Tu ___________________________________ (entendre)
5. Elle __________________________________ (suivre)
6. Vous _________________________________ (écrire)
7. On ___________________________________ (recevoir)
8. Suzanne _______________________________ (appeler)
9. Les garçons _____________________________ (pouvoir)
10.Marielle et ses amies ______________________ (savoir)
Exercice 4 : Futur simple
Directives : Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple.
1. Fernand (son père) : L'inspecteur ______________ (venir) nous voir demain, n'est-ce pas ?
2. Marc (son frère) : Oui, il ______________ (falloir- faudr) nous préparer à cet interrogatoire, même si c'est désagréable.
3. Margot (sa soeur) : Est-ce que nous ______________ (pouvoir) lui poser des questions ?
4. Jacqueline (sa mère) : Peut-être, mais il ______________ (vouloir) certainement connaître les habitudes de Bernadette et le nom de ses amis.
5. Margot : Est-ce que nous ______________ (devoir) lui dire comment elle était avec nous ?
6. Marc : Oui, sûrement. De toute façon, il ______________ (voir) bien qu'elle n'était pas parfaite !
7. Jacqueline : Attention ! Tu ne ______________ (dire) pas ce genre de choses à l'inspecteur !
8. Margot : Tim ______________ (emmener) les enfants au parc pendant l'interrogatoire.
9. Fernand : Oui, ton mari et les enfants ______________ (aller) faire un tour, c'est mieux comme ça.
10. Jacqueline : Les enfants ______________ (savoir) assez tôt comment leur tante Bernadette est morte .
Exercice 5 : Le futur antérieur
Directives : Conjuguez les verbes au futur antérieur selon le pronom/sujet donné.
1. Je _______________________ (monter)
2. Ils _______________________ (manger)
3. Nous _________________________________ (offrir)
4. Tu ___________________________________ (interdire)
5. Elle __________________________________ (boire)
6. Vous _________________________________ (partir)
7. On ___________________________________ (appeler)
8. Louanne _______________________________ (devenir)
9. Les garçons _____________________________ (rejeter)
10.Sophie et ses amies ______________________ (entendre)
Exercice 6 : Le futur antérieur
Directives : Conjuguez les verbes suivants au futur antérieur.
1. Quand nous _______________________ (terminer) l'affaire, nous irons au restaurant
2. Quand il _______________________ (écrire) ses mémoires, nous prendrons plaisir à lire son livre.
3. Quand vous _______________________ (offrir) des fleurs à votre maman, elle sera très contente.
4. Quand tu _______________________ (faire) tes devoirs, tu pourras jouer au ballon dans le jardin.
5. J' _______________________ (avoir) beaucoup de mal à couper ces arbres sans ton aide.
6. L'oiseau dans sa cage, _______________________ (chanter) toute la journée.
7. Quand elles _______________________ (envoyer) une carte postale à leur grand-père, celui-ci sera heureux.
8. Dès que les filles _______________________ (partir) à l'école, je ferai le ménage.
9. Elle _______________________ (rester) au bureau, plus tard que prévu
10. Les jeunes mariés _______________________ (aller) en Italie pour leur voyage de noce.
Exercice 7 : La pratique
Directives : Inventez cinq phrases compréhensibles incluant le futur simple et le futur antérieur avec les verbes ci-dessous.
* Il faut créer cinq phrases au total. Chaque phrase doit avoir un verbe conjugué au futur simple et un verbe conjugué au futur antérieur. Il faut se servir de 10 verbes différents.
Faire
Finir
Devoir
Aller
Savoir
Courir
Boire
Dire
Connaître
Ramasser
Prendre
Geler
Conduire
Étudier
Lire
Employer
1.______________________________________________________________.
2.______________________________________________________________.
3.______________________________________________________________.
4.______________________________________________________________.
5.______________________________________________________________.
Liste de verbes à étudier pour le test:
- il faut savoir les terminaisons des verbes au futur simple et futur antérieur
- il faut savoir la formation des deux temps de verbes (les étapes)
- il faut savoir l'usage et l'emploi des deux temps de verbes
- il faut les mettre sur une ligne de temps
Les verbes:
boire
appuyer
aller
entendre
suivre
écrire
recevoir
appeler
pouvoir
savoir
venir
falloir
pouvoir
vouloir
devoir
voir
dire
emmener
aller
savoir
monter
manger
offrir
interdire
partir
devenir
rejeter
entendre
terminer
écrire
offrir
faire
avoir
chanter
envoyer
partir
rester
aller
prendre
ramasser
conduire
lire
employer
faire
finir